Praktische Theologie Religionspädagogik

Die Religionspädagogik hat die besondere Aufgabe, die religiöse Gegenwartslage von Schülerinnen und Schülern wissenschaftlich wahrzunehmen und daraus ein angemessenes Profil religiösen Lernens zu entwickeln. Dabei werden die Erwartungen der Schülerinnen und Schüler an christliche Religion gewürdigt, aber auch ihre Anfragen und Enttäuschungen im kritischen Diskurs aufgenommen, um die religiöse Bildungsaufgabe neu und zeitgemäß mit einem eigenen theologischen Profil und unter Bezug auf empirisch-qualitative Überlegungen zu entfalten. Die Religionspädagogik reflektiert die Geschichte religiöser Bildungsbemühungen (bes. Katechetik), erarbeitet die theoretische Grundlagen religionspädagogischen Handelns, entwickelt Strukturen der Unterrichtsvorbereitung (didaktische Reflexion) und fragt über den Schulkontext hinaus nach weiteren theologisch und didaktisch verantworteten Formen kirchlichen Lernens und Lehrens (Kindergottesdienst, Konfirmandenarbeit, Erwachsenenbildung).